Bachelor Pro 4 - Journalisme

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES ET COMPÉTENCES VISÉES

Cette 4ème année de formation vise l’acquisition des compétences suivantes :

  • Sélectionner des sujets d’actualité à potentiel journalistique et organiser le recueil et le traitement d’informations recoupées et vérifiées en vue de la production de contenus journalistiques ;
  • Constituer, développer et entretenir un réseau de contacts et d’informateurs pour assurer une veille journalistique en continu ;
  • Produire et présenter des contenus journalistiques de différents formats en vue de leur diffusion au public ; 

DURÉE ET FORMAT

Cette formation de journalisme suit le rythme défini ci-dessous :

  • Durée de la formation : 455 heures
  • Date de la rentrée : Septembre 2024
  • Date de fin de formation : Septembre 2025

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES

La formation s’articule autour de sessions présentielles et en e-learning avec un ratio de :

  • 82% en cours collectifs programmés ;
  • 18% en cours individuels à rythme personnel ; 

MODALITÉS D'ÉVALUATION POUR L'OBTENTION DE LA CERTIFICATION

Pour obtenir la certification, le/la candidat(e) doit valider cumulativement les blocs de compétences constitutifs de la certification comme précisé sur la fiche RNCP ci-dessous.

Pour les candidats issus de la formation, les modalités d’évaluation sont réalisées soit à partir d'études de cas, soit à partir de mises en situation professionnelles individuelles ou collectives.

Chaque bloc fait l’objet d’une certification et peut être capitalisé. Les compétences validées sont valables de façon illimitée.

Pour plus d'informations sur les équivalences, passerelles, suites de parcours et les débouchés, veuillez suivre le lien ci-dessous : 

Lien fiche RNCP n°34537: Journaliste

MODALITÉS DE CONTRÔLE DES CONNAISSANCES

Des évaluations non certifiantes sont délivrées en contrôle continu tout au long de l'année :

  • 1 à 2 fois par an par module inférieur à 9h ; 
  • 2 à 5 fois par an par module supérieur à 9h ; 

MÉTHODES MOBILISÉES

Nous articulons nos méthodes pédagogiques autour des grandes thématiques suivantes :

  1. Mise en situation professionnelle réelle : Semaines intensives / Réalisation d'une grande enquête
  2. Masterclass en présentiel